SUPPEDAS
Søg i denne blog
onsdag den 12. februar 2014
tirsdag den 11. februar 2014
Videohilsner..
Vega har haft et crush på en vis Hr. Seebach fra hun var omkring et år, og Rasmus' navn var noget af det første hun kunne sige..
Så da far skulle lave nogle billeder med ham i sommer, måtte Vega med på arbejde.
Det var en kæmpe oplevelse, og de fik taget en masse billeder sammen-som far kom til at slette...men søde Rasmus lavede i stedet en videohilsen til Vega, som hun ser igen og igen:)
Et par måneder senere fortæller far historien til Christopher, som Vega også er ret vild med. Han synes det var så sødt at han også ville lave en hilsen til den lille pige, og det er hun bestemt ikke blevet mindre vild med herren af..
Nu er der gået sport i den, så for et par måneder siden fik jeg også en hilsen, fra den artist, jeg hører mest, som er dygtige Sivas Torbati-og jeg er mindst lige så glad for min:))
søndag den 9. februar 2014
Lidt tanker om inklusion.
I Viggos klasse arbejder de med Cooperativ Learning(læringsstrategi, hvor elevernes aktive samarbejde er kernen i læringen). Første gang jeg hørte om det, syntes jeg det lød enormt spændende og innovativt, men jeg tænkte også, at jeg overhovedet ikke kunne se hvordan Viggo skulle kunne navigere i det system. Det krævende samspil, med flexible samarbejdsstrategier, viste sig også hurtigt at være noget, Viggo slet ikke kunne håndtere.
Under udredningen på Bispebjerg, kom vi til at tale om det, og psykologen, fortalte at det i gennemsnit er 25 % af børnene, der har svært ved at deltage og agere med de øvrige i klassen ved denne metode. Hvad gør det mon ved en klasse og læringsniveauet?
Når man samtidigt ved at skolerne skal inkludere i langt højere grad, hvordan skal det så hænge sammen?
På Viggos skole bliver klasserne endvidere splittet op i udskolingen (fra 6. Klasse), og bliver delt op i niveauer, frem for alderstrin. Egentlig en god idé. De boglig stærke elever, kan booste hinanden, og de andre kan få en mere målrettet indsats, men går man egentlig ikke også lidt tilbage til de gammeldags specialklasser, og risikere man ikke at dele eleverne i A og B grupper? Jeg er i tvivl, og er meget spændt på at se folkeskolens udvikling, de kommende år!
På badehotel.
torsdag den 6. februar 2014
Da tiden gik i stå, og alting faldt i hak..
Fuck, og yes!
Viggo er jo den samme, det ændrer intet, men
fuck, fordi jeg nu med sikkerhed ved, at min fornemmelse hele tiden har været rigtig, og min lille, store, fantastiske dreng ikke bare kan modne sig ud af sine udfordringer, selvom det naturligvis også vil hjælpe ham.
Yes, fordi andre nu kan se/kommer til at se hvad jeg ser, og Viggo får de rammer og redskaber han så meget har brug for, og forhåbentlig bliver mødt af en større forståelse-men igen FUCK, fordi jeg også med sikkerhed nu ved, at hans hverdag virkelig er en stor forvirrende kamp for at forstå og indgå på samme præmisser som os andre. At han har været sat under det pres alt for længe, hvilket har skabt en stor angst i ham, og det piner mig!
onsdag den 5. februar 2014
Det hele startede med Viggo-og det er også pga ham, jeg igen har fået lyst til at skrive.
Abonner på:
Opslag (Atom)